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搭平台 展风采 促提升——青年教师汇报课进行时(七)

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教学动态
2021-03-31 08:57
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青年教师汇报课

       长春外国语学校青年教师汇报课活动正在进行中,3月25日我校李雨琪老师上了一节汇报课,在教师的引导下全体学生的潜力得到很大限度的挖掘,情感交流融洽,合作和谐,配合默契,教与学的气氛达到最优化,课堂教学效果达到最大化。教师教得轻松,学生学的愉快。

青年教师简介

       李雨琪,本科毕业于东北师范大学。2020年起任教于长春外国语学校,担任初高中美术教师。有较强的艺术创意和强烈的工作责任感和事业心。在教学过程中,作风严谨,热爱学生,教学方法灵活,长期致力于色彩画的教学与研究。课堂教学生动活泼,风趣幽默,自成一派,深受学生喜爱。

教学设计

授课题目:《扎染》

       扎染是我国传统印染技术的重要组成部分,具有悠久的历史传统。据历史记载,早在东晋,扎结防染绸已经有大批生产。长期以来受到广大人民群众的喜爱,时至今日,在云南大理、湖南的凤凰、四川的自贡等地都大量制作、使用或出售扎染艺术品。通过学习手工扎染,也可使学生认识到扎染艺术是世界传统文化艺术的重要组成部分,增强保护人类艺术遗产和古老手工艺术、继承和发展世界传统文化的使命感和责任感。在教学上让学生了解扎染的含义、艺术特征和基本扎节技法、染色技法。在教学过程中使学生体会扎染的基本技法,同时又能巧妙地设计,从而锻炼学生的艺术创造力。从价值观的角度上看,通过学习手工扎染,进一步了解我国优秀的民族传统艺术,正确认识它在世界艺术中的地位和价值,从而增强民族自豪感。具体到教学设计,本课第一环节通过教具引入新课,利用实物激发学生学习兴趣。接下来播放短片《云南大理扎染文化》,通过观看短片初步了解民间扎染文化的特色。第二环节了解扎染的定义与历史发展过程。第三环节突出扎染在生活中的广泛应用,如当代扎染与旅游业的发展互动是非常密切的,同时在现代服饰设计中也有着广泛的应用,引来了国内外的一波新风潮。第三环节观看两段视频,分别介绍一扎一染的制作流程,从而进行实践。第四环节为扎染创作体验,教师辅导学生实践,及时解决学生实践中遇到的问题。第五环节展示作品,对于自己作品进行评价和小结经验,交流成果、互动学习、巩固知识、升华情感。

研讨交流

       课后,李雨琪老师分享了自己课堂教学设计理念和教学反思,学科老师及校领导对李雨琪老师的授课给予了中肯的评价。美术组李新颖老师认为李老师的课堂导入新颖,感染力强,适时的运用图片、音乐、动画介入课堂,让学生在真实的情境体验中实践操作。体育组官宇老师称赞扎染题材广泛,内容丰富,老师全情投入,有良好的课堂气氛。教学主任刘永波老师称赞李老师语气和善,语言合理。教务处娄爽主任认为李老师在授课中语言通顺流畅,同时也提出了更好的教学设计方案。在热烈的讨论中结束了本次教研活动。

       美术学科融德育于美术教学中,美术课不仅仅是单纯的传授美术技法,而是通过教学实现艺术情感的表达。不仅能够提高孩子们的审美情趣教育对人们的潜移默化的影响,还能帮助学生感受美、理解美、创造美和发现美的过程。既促进学生形成良好的道德品质,并能推动学生全面发展和整体素质的提高。